Změnit údaje i v profilu?
Petice bude předložena Krajskému úřadu v Ostravě, jako návrh na projednání zastupiteli Krajského úřadu.
Předkládáme návrh na „zřízení základní školy při Psychiatrické nemocnici v Opavě pro žáky bez nutnosti hospitalizace, denní docházku“.
V minulosti byla tato škola při PN v Opavě nedílnou součástí sytému základního vzdělávání. Důvodem zrušení docházky žáků bez nutnosti hospitalizace, bylo období opatření v pandemii Covidu 19. Ani po několika letech nebylo přistoupeno ke znovu otevření školy.
Jako zástupci škol, školních a školských poradenských zařízení, vnímáme absenci tohoto zařízení. Ve školách se stále častěji objevují žáci se závažnými poruchami chování a pozornosti, žáci s nerovnoměrným vývojem, děti deprivované, z nevyhovujícího rodinného prostředí, děti umístěné v ústavní péči a s případnými psychiatrickými diagnózami.
Běžné základní školy nejsou schopny poskytnout plnou podporu těmto dětem. Ve školách zpravidla nebývají etopedičtí odborníci, školní psychologové nemají kapacitu věnovat se pravidelně žákům s výraznými obtížemi v chování. Tyto děti jsou v podstatě neumístitelné, jsou jaksi mimo systém. Ohrožení školní docházky je zde nasnadě. Inkluze je v těchto případech kontraproduktivní.
Běžné školy si s těmito žáky neporadí, nejsou schopny poskytnout jim podmínky, které by byly přínosné pro jejich rozvoj (přeplněné třídy, kumulace žáků s různými stupni podpůrných opatření a potřebami). Pedagogové nejsou kompetentní těmto žákům pomoci. Pravidelně se zabýváme jejich projevy, nikoli příčinou projevů. Jsou neustále řešeni na výchovných komisích s rodiči, pedagogickou radou jsou jim udělovány kázeňské tresty, ale není jim poskytnuta adekvátní péče, cílená podpora. Neustálá kritika okolí vede k prohloubení deprivace, obtíží, narůstá agrese slovní i fyzická, k žákům i učitelům. Často dochází k izolaci problémových žáků, nálepkování. Přibývá asistentů pedagoga k dětem s poruchami chování, to však není systémovým řešením, pouze oddalováním problému. Ve třídách se více než výukou poté zabýváme bezpečným prostředím.
Pedagogy neustálé řešení konfliktů vyčerpává, dochází k nalomení jejich psychického i fyzického zdraví a rychlejšímu vyhoření.
Našim cílem není eliminovat tyto děti z kolektivů, ale nabídnout jim možnost vzdělávání. Dát jim šanci se projevit, zažít úspěch, pocit bezpečí. Je třeba vybavit je strategiemi ke zvládání emocí, vyrovnání se se stresem, dát jim možnost naučit se reagovat v krizových situacích, aby se právě mohli do kolektivu vrátit, na středních školách, učilištích, pracovištích.
Školy při PN pracují s dětmi multidisciplinárně, v malých kolektivech. Péče je soustavná, individuální, smysluplná, zaměřená na příčiny. Založená na detailní diagnostice. Cílená na jednotlivce. Týmy pracovníků vytvářejí podmínky pro růst, vývoj těchto jedinců, aby se stali platnými členy společnosti.
Žádáme Vás Krajský úřad pro Moravskoslezský kraj o projednání možnosti zřídit tento chybějící článek v systému škol v našem regionu.
Za zástupce škol, školních a školských poradenských zařízení,
Černínová Petra, Mgr.
To whom will the petition be forwarded: Krajský úřad pro Moravskoslezský kraj
Petition signature must be confirmed in a subsequent e-mail.
Messages | 4