Změnit údaje i v profilu?
Petice je vyhotovena v souladu se zákonem č. 85/1990 Sb., o právu petičním.
Adresát petice: MATEŘSKÁ ŠKOLA TRHOVÉ SVINY, IČ 62537385, se sídlem Sídliště 684, 374 01, Trhové Sviny, zastoupená Zuzanou Kojanovou
Na vědomí: Město Trhové Sviny, IČ 002 45 551, se sídlem Trhové Sviny, Žižkovo náměstí 32, PSČ 37401
Podavatel petice: Mgr. Lenka Vočadlová
My, níže podepsaní zákonní zástupci dětí navštěvujících Mateřskou školu Trhové Sviny (dále jen „mateřská škola“), vyjadřujeme své hluboké znepokojení nad současným stavem organizace vzdělávacího procesu, bezpečnostních opatření a komunikace mateřské školy s rodiči jako zákonnými zástupci dětí. Naším hlavním zájmem je blaho, zdraví a bezpečí našich dětí. V souladu s tímto zájmem Vás tímto žádáme o neodkladné přijetí následujících opatření, která považujeme za klíčová pro zajištění kvalitního, bezpečného a podnětného prostředí pro všechny děti.
1) Zajištění maximální bezpečnosti dětí při práci s nebezpečnými nástroji. Okamžité přehodnocení používání ostrých nožů, hřebíků, kladívek a obdobných nástrojů a dalších strojů, jako vrtaček, soustruhů, brusek, atd. Požadujeme vést děti k bezpečnému zacházení s nástroji formou řízené výuky, nikoliv experimentálního přístupu. V případě, že nelze bezpečnost zaručit, požadujeme omezit nebo zcela zrušit používání těchto nástrojů v mateřské škole.
2) Zachování původní podoby Klubu předškoláků. Klub musí nadále plnit funkci systematické přípravy dětí na vstup do základní školy, tak jak tomu bylo do konce minulého školního roku, aby byl přechod dětí z mateřské školy do školy základní pro ně co nejméně zátěžový.
3) Zajištění dostupnosti tvořivých a pohybových činností pro všechny děti. Požadujeme, aby aktivity rozvíjející základní dovednosti (malování, tvoření, pohyb, atd.) byly dostupné všem dětem, nikoliv pouze v rámci vybraných center aktivit.
4) Spravedlivé střídání dětí mezi centry aktivit. Pedagog musí aktivně zajistit rovný přístup všech dětí k jednotlivým činnostem v rámci třídy, nikoliv ponechat střídání na vůli dítěte.
5) Vyváženost mezi centry aktivit a řízenou a jinou činností. Čas strávený v centrech aktivit nesmí převyšovat nad řízenými a jinými činnostmi (cvičení, zpívání, malování, tvoření, společné hry dětí). Navrhujeme omezení center aktivit na jeden až dva dny v týdnu.
6) Zavedení společné svačinky místo průběžné. Společná svačinka podporuje sociální interakci, kulturu stolování, rovnost mezi dětmi a posiluje pocit sounáležitosti dětí v rámci skupiny.
Tato petice vyjadřuje naši hlubokou starost o blaho a bezpečí našich dětí. Věříme, že vedení mateřské školy bude naše návrhy vnímat jako konstruktivní podnět ke zlepšení a že společně nalezneme cestu k vytvoření prostředí, které bude odpovídat potřebám dětí, bude naplňovat jejich pocit jistoty a bezpečí i očekávání rodičů.
S úctou, níže podepsaní zákonní zástupci dětí.
Komu bude petice předána: MATEŘSKÁ ŠKOLA TRHOVÉ SVINY, IČ 62537385, se sídlem Sídliště 684, 374 01, Trhové Sviny, zastoupená Zuzanou Kojanovou
Podpis pod petici je nutné potvrdit v následně doručeném mailu.
Podpoření příspěvku je možné pouze po přihlášení. Přihlásit se nebo zaregistrovat
S MŠ Čtyřlístek mám jen pozitivní zkušenosti. Syn do školky nastoupil za "starého" systému a v průběhu posledního roku ve školce přecházeli na nová centra. Chápu,že každé dítě reaguje na změny jinak, u nás byl syn od začátku nadšený a já u něj viděla i velký posun v rozvoji samostatnosti, tvořivosti, spolupráce s okolím...Dcera nastoupila do školky letos a systém center ji evidentně baví. Možnost podílet se na přípravě svačinek nebo péče o zvířátka je pro ni zábava a zároveň to dle mého názoru přirozeně rozvíjí její dovednosti, takže ideální spojení. Dcera se zatím bojí některých nástrojů centra "dílna" tak tam nechodí a nikdo ji nenutí používat pilky,kladiva... Ranní úkoly byly občas časově náročnější,ale momentálně už podle mě paní učitelky na připomínky zareagovali a ráno je úkol už jen jednoduchá otázka. Morčátka ve třídě jsou pro děti zábava a mají možnost naučit se jak zacházet se zvířaty a co vše péče o ně obsahuje. Ráda bych upřesnila, že si morčata nemusíme brát domů na prázdniny povinně. Losovalo se jen z dětí, jejichž rodiče se přihlásili, že se o ně rádi postarají.
Paní učitelky obdivuji za jejich trpělivost s dětmi a rodiči i pracovní nasazení (příprava aktivit,kontrola dětí v centrech a reporty rodičům musí zabrat dost času navíc). Petice mi nepřijde jako vhodný způsob řešení nespokojenosti jednotlivců, zejména s ohledem na to, že školka se snaží situaci stále s rodiči aktivně diskutovat na mimořádných schůzkách. Šnejdová
Podpoření příspěvku je možné pouze po přihlášení. Přihlásit se nebo zaregistrovat